As diferentes faces da violência

Infelizmente, a violência é um problema longe de ser resolvido e existe em qualquer lado. Pode ser física ou psicológica. Nos dias que correm muito se fala do bullying ou mobbing ou assédio moral. Este tipo de violência é tão grave pelas consequências que pode ter, que não pode ser ignorado por nenhum de nós.

As escolas infelizmente não são exceção. Entre alunos, entre alunos e professores/auxiliares ou entre professores e professores. Cabe-nos a cada um de nós denunciar estas situações e não olhar para o lado. Às vezes basta um pequeno gesto da nossa parte para que outros o sigam.

O objetivo do Dia Escolar da Não Violência e da Paz passa por alertar os alunos, os professores, os pais, os políticos e os governantes para a necessidade de uma educação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência.

Hoje em dia, existem uma diversidade de ferramentas socio emocionais que podem apoiar à resolução do assédio moral/bully. Cada escola é única, pois é constituida por um conjunto de pessoas com diferentes histórias de vida, com diferentes expectativas. Há que identificar bem os problemas para saber quais as melhores soluções a implementar e ter os resultados esperados.


Unfortunately, violence is a problem far from being solved and exists everywhere. It can be physical or psychological. These days there is a lot of talk about bullying or mobbing or bullying. This type of violence is so serious because of the consequences it can have, that it cannot be ignored by any of us.

Schools are unfortunately no exception. Between students, between students and teachers / assistants or between teachers. It is up to each of us to denounce these situations and not look to the side. Sometimes a small gesture on our part is enough for others to follow.

The aim of the School Day for Nonviolence and Peace is to alert students, teachers, parents, politicians and government officials to the need for an education for peace, which promotes values ​​such as respect, equality, tolerance , solidarity, cooperation and non-violence.

Nowadays, there are a variety of socio-emotional tools that can support the resolution of bullying. Each school is unique, as it consists of a group of people with different life histories, with different expectations. Problems must be correctly identified to find out the best solutions to implement and have the expected results.

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